小学生家庭走访
根据实践计划，我组成员今日有序地开展了小学生家长访谈任务，就实践目的进行了深一步的调研。
通过对城乡小学生家长的访谈，我组对我省城乡小学科学教育现状又有了更深的了解。
无论是城市小学还是乡村小学，学生家长都普遍认为语文数学相比科学课更为的重要，这也跟多年的教育形式和应试教育的要求有关。而关于课外科学辅导班，城市学生的家长则会有选择地让孩子参加，相对，乡村小学的学生家长通常不会为孩子报名课外科学辅导班。对于已开设科学课程的学校，学生家长对于科学课程的难度表示认可，孩子在科学课程的学习上也没有很大的问题，但家长对于孩子科学课的辅导则普遍表示力不从心。对于一二年级增设科学课的必要性，学生家长则一致认为非常必要。而对孩子的科学课程老师，大部分城乡小学生家长表示没有任何的接触，所以也无法对老师是否认真负责做出评价。
最后，家长还对城乡科学教育的差异表达了自己的看法，都认为城乡科学教育应该一体化，不应该存在较大的差异，但这只是家长们美好的愿望，城乡教育的差异性由来已久，想要真正减少或者消除这些差异，还是一项任重而道远的任务。
通讯员：於悦霞
