三天代课之旅

今天是实践的第三天，这几天都没有心理班会课，所以这三天来我就上了五年级的语文课。三堂课，说多不多，说少也不少了，至少我们已开始互相熟悉了。

记得第一堂课的时候，因为是临时上阵，真的很紧张。不过也因为铃声没调整好的关系，第一堂课拖拖拉拉的质疑铃声中过去，我都不清楚自己是怎么上下来的。据同学们后来反映，讲得有点快。第二堂课，影响最深的就是有位男生对我说：“老师，你太温柔了，要凶一点那些吵的男生才会安静。”我当时愣了一下，又有另一名男生说：“不过老师你不要太凶啊。”我笑笑，感觉他们其实挺可爱的。这天下课后，五年级的语文老师就对我说要把作业本收起来批改，我就让班长帮忙收了起来。当班长拿进来时，我的第一感觉就是——好多啊！批改的时候真是又气又好笑，气的是讲过的题目很多同学都没写上去，有的甚至是一片空白的交上来了，好笑的是有些同学的答案真的是奇特恶搞。在放学的时候，因没批改完作业，我就把没批完的作业带回了家，批了一个多小时才改完，并记下了做的好的同学和马虎不认真的同学的名字，准备明天好好“大干一番”。

今天的第三堂课终于到来了。在课前跟昨天作业马虎的几位同学稍稍聊了下天，其实同学们还是很乖的。上课的时候，我把批改中发现的错误又重新讲了一下，尽量写多的板书，因同学反映讲得有点快，我也尽量放慢了速度。讲课过程中，我会时不时地走到那几个调皮、不听讲的孩子旁边提醒他们。课前聊过几句的那几位小男生还时不时地对我说：“老师，我都写好了，你看！”其实那时候心里真的挺甜的。很快，一节课又过去了。虽然一节课50分钟喊得有点累，但看着孩子们愈发认真的态度，我热情依旧。课后，队长维洁对我说，教五年级的学姐明天就过来了，我不用代课了。我当时心里真的是有种“悲喜交加”之感，有点不舍。

是的，明天我就要上自己本所要教的课了——心理班会课。明天先上四年级和三年级的班会课，班会课的主要内容是要和同学们一起玩心理小游戏。游戏的难度把握、游戏的组织等都要好好地备课，我会继续努力的。（余陈红）