家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。因此,促进家校社协同,打造全方位育人空间是新时代的重要育人话题。3月2日下午,温州大学家庭教育研究院学生成长案例研究课题组案例推介研讨活动在瓯海中学举行,课题组主要成员、有关学校负责人、特邀嘉宾出席活动。

“以体悟发展为根基,促进德智体美劳五育并举共同发展。”瓯海中学党委副书记、副校长刘杰开场致辞。刘杰副校长介绍了瓯海中学的办学历程和办学理念,并与大家分享了学校特色社团文化,强调垂范教育、榜样教育在学校教育中的重要性。

“努力构建服务地方、服务基础教育、服务社会的平台机制”。304am永利集团官网党委副书记章园园指出,304am永利集团官网始终坚持服务地方、服务基础教育的理念,不断汇聚教育资源,大力支持家庭教育研究院学生成长案例工作,为学生、教师和家长等提供专业化支持。

“健全家校社协同共同育人机制,这是关乎学生未来发展的重要议题,也是新时代育人方式和方法的重大变革。”温州大学家庭教育研究院常务副院长、巾帼文明岗负责人、课题组组长周奇教授介绍了课题组的基本情况。周奇教授指出,2023年1月,教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。家校社协同育人,成为新时代立德树人的重要途径。课题组在原有案例的基础上将扎根温州学生成长实际不断加强来自身边的具有本土特色的真实案例征集和筛选工作,通过案例的宣传推广和研究,助推温州教育,营造“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”的学生健康成长的良好氛围。

“这是一件造福学生、家长、学校和社会的好事。”全国模范教师、省特级教师郑小侠以瓯海中学2020届陈豪等同学为例,讲述了发生在我们身边“不补课也可以上北大”、“从落后生到尖子生”、“父母从小带到图书馆”的真实案例。

瓯海中学党委副书记、副校长刘杰、课题组副组长丁慧程、温州市南浦实验中学(集团)校长彭来桂、温州南浦实验小学(集团)校长李碧、温州市教研院附属学校教育集团副校长欧阳浩、浙师大附属十五中教育集团副校长夏建军、中广(温州)有线信息网络公司鹿城区副总经理陈洁等与会人员就学生成长案例展开热烈讨论,提出要构建家校社资讯平台,完善启发式学习体系,让学生成长案例辐射大众,一致达成共识。

学生的成长离不开学校家庭社会的共同努力,让学生都能健康幸福成长是我们的期盼!

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