12月2日晚，我院于九号楼一楼报告厅举办浙江省第十四届师范生教学技能竞赛教院选手经验分享会，七位优秀参赛学子受邀分享成长与体会、畅谈经验与收获。莅临本次会议的有学院党委书记何毅、副院长林琛琛。

 会议伊始，主持人介绍了本次师范技能竞赛中我院学子取得的优异成绩，并请何毅书记上台为七位获奖选手授予绶带和聘书、颁发纪念品，聘请她们担任教院“师范气质形象代言人”。

 何书记为本次分享会致辞，他表示本次师范技能竞赛体现了学院对“博爱雅艺”师范气质人才培养的高度重视，以及学院“打造教师教育品牌、弘扬教师教育传统”的坚定决心。他还指出，师范技能竞赛影响深远，意义重大。教师站稳讲台需要不断地锤炼，因此，他鼓励更多教院学子积极参赛，关注自身师范气质的培养，争做未来名师。

 七位参赛者依次进行了师范技能竞赛经验分享，围绕备赛历程、比赛经过、赛后成长几个方面分享心得。

 陆以恒分享了自身的参赛经历，结合备课、练字的过程指出师范技能的培养绝非一朝一夕，扎实的基础与教师的引导是非常重要的。她认为人应当知道自己的才能，不断挖掘自己的潜能，做到人尽其才。项菁菁由“什么是说课”这一问题导入，针对课程设计的重难点进行了具体分析。她以“大班语言课程:十二生肖”为例，详细讲解了说课的方法和步骤。鲁璐瑶提出，抢占先机、先发制人是成功的关键。作为师范生要扎实基本功，不断提升师范素养，更要学会抓住机会在比赛中获得锻炼成长。许茗珊首先强调了自信和教师仪态的重要性，接着她将备赛过程分为“摸索准备”、“夯实基础”、“冲刺阶段”三个部分，她认为要牢牢抓住这些环节才能表现出彩。屠安宁和同学们分享了省赛的赛制与竞赛内容，讲解了模拟上课时导入新课、结课的技法，还给同学们带来了几个实用的调节情绪的小方法。李琰瑶则讲述了自己“师范气质”的养成经历以及如何培养弹唱、歌曲表演、语言表达技能。她认为自己在本次竞赛中受益匪浅，并希望更多的同学积极参与，勇敢尝试。陈渝渝讲解了教学过程中关于形象、导课、内容、语言、板书各方面的要点，她认为优秀的课堂需要一个逻辑、两个核心问题、多种教学手段。

 提问环节中，同学们踊跃发言，提出了学习方面的困惑和对于师范技能大赛的疑问。七位参赛者从自身经历出发，耐心进行了解答，使大家对师范技能竞赛有了更充分的了解。

 本次经验分享会，各位参赛选手毫无保留地将参赛的经验与感悟分享给了教院学子，为同学们提升师范技能提供了有益借鉴。疾风知劲草，每段经历与磨练都是获得成长的伏笔和铺垫。相信教院莘莘学子必能不断秉承师范气质、锤炼师范技能，在成为卓越教师的道路上砥砺初心，笃行致远。